COMPETENCIAS
Observar seres vivos y elementos de la naturaleza y de lo que ocurre en fenomenos naturales
SITUACION DIDACTICA
- recolecta todo tipo de semillas
- OBSERVA Y MANIPULA LAS SEMILLAS
- DESCRIBE, ORDENA Y CLASIFICA
- INVESTIGA QUE PLANTA CRECE DE LAS SEMILLAS
- COMO SEMBRAR LA SEMILLA
- QUE SE NECESITA PARA SEMBRARLA
- QUE SE NECESITA PARA QUE CREZCA
- SEMBRAR EN MACETAS
- ELABORAR LETREROS DE LAS SEMILLAS
- ELABORAR MENSAJES DE LOS CUIDADOS QUE REQUIERE
- INVESTIGAR CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS
- CUALES SON LAS PARTES DE LAS PLANTAS
- OBSERVA COMO SE TRANSFORMA SU SEMILLA
- COMENTA CON SUS COMPAÑEROS
- REGISTRA EL CRECIMIENTO DE LA SEMILLA
- TRABAJA LA ACTIVIDAD "¿COMO SON?" DEL LIBRO
- JUEGO Y APRENDO CON MI MATERIAL DE PREESCOLAR
- IDENTIFICA LAS PLANTAS COMESTIBLES Y PARA ADORNO
- ELABORA CARTULINAS SOBRE EL CUIDADO DE LAS PLANTAS
- COLOCAN LOS CARTELONES EN LA PARED DE LA ESCUELA
- AVERIGUA CON LOS PADRES DE FAMILIA QUE PLANTAS DAN FRUTO Y FLORES
- COMPARTE INFORMACION DEL TEMA
- COMENTA CON SUS COMPAÑEROS
- HACER UN REGISTRO DE LAS PLANTAS QUE DAN FRUTOS Y FLORES
- OBSERVAN FLORES Y FRUTOS NATURALES
- IDENTIFICAN ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LAS PLANTAS
- BUSCAR DIFERENTES DIBIJOS DE FLORES Y FRUTAS
- DESCRIBEN SUS DIBUJOS
- NOMBRAN ALGUNAS CARACTERIZTICAS DE LAS FRUTAS (FORMA, COLOR, SABOR Y TAMAÑO)
- IDENTIFICAN LA FRUTA Y FLOR QUE MAS LES GUSTA
- INVITAN A PADRES DE FAMILIA A OBSERVAR Y PLATICAR COMO VA EL CRECIMIENTO DE LA PLANTA
- PREPARAR ENSALADAS DE FRUTAS
MATERIALES
- FRASCOS DE VIDRIO
- ALGODON
- AGUA
- ALCOHOL
- MACETAS
- TIERRA
- DIFERENTES SEMILLAS(FRIJOL, GARBANZO, LENTEJA, ALPISTE, JITOMATE, SEMILLA DE GIRASOL, ETC.)
- FRUTAS
- CARTULINA
- COLORES
- FRUTA
TIEMPO
- UN MES
VARIANTES
- PRUEBAN ALGUNAS PLANTAS COMESTIBLES, VERDURAS, ESPINACAS, EPAZOTE, MANZANILLA, PEREJIL, CILANTRO
- LOS NIÑOS TRAEN PLANTAS DE ORNATO, OBSERVAN LAS DIFERENCIAS
- SIEMBRAN LAS SEMILLAS DE LAS FRUTAS CON LAS QUE PREPARAN LA ENSELADA
RELATORIA
LOS NIÑOS RECOLECTAN DIFERENTES SEMILLAS INVESTIGANDO COMO SE LLAMA LA SEMILLA QUE TRAJERON; TRAJERON FRIJOL MAIZ, LENTEJA, ALPISTE GARBANZO, ARROZ, CHILE, JITOMATE, MANIPULARON (CLASIFICARON), OBSERVARON, COMPARARON LAS SEMILLAS, LO QUE MAS LES INTERESABA ERA SEMBRAR, COMO LAS IVAMOS A SEMBRAR Y QUE SE NECESITABA PARA SEMBRAR.
UNOS DECIDIERON POR GERMINADORES Y OTROS SEMBRAR EN MACETAS UTILIZANDO TIERRA
PREGUNTAS:SI AL SEMBRAR CRECE LUEGO, LUEGO, JAVIER DIJO QUE TARDARIAN UNOS DIAS EN SALIR.
AL TERCER DIA OBSERVARON QUE LOS FRIJOLES SE EMPIEZAN A HINCHAR, A LA SIGUIENTE SEMANA YA EMPIEZA A CRECER SU TALLO, Y A LA SEMILLA DE GIRASOL LE EMPIEZA A SALIR SU RAIZ
ARMANDO ESTA UN POCO TRISTE POR QUE A SU FRIJOL NO LE PASA NADA, LOS PAPAS PASAN AL SALON Y OBSERVAN COMO VA EL CRECIMIENTO DE SUS SEMILLAS
LA MAMA DE ARMANDO COMENTA QUE EN LA CASA LE HABIAN SEMBRADO Y QUE IGUAL NO CRECIAN NI PASABA NADA, ASI QUE DECIDIO CAMBIARLE SUS FRIJOLES
LA SEMILLA DE GIRASOL CRECIA MAS GRANDE DE LA PLANTA QUE LAS OTRAS, LOS NIÑOS ESTABAN ASOMBRADOS CON LA PLANTA, LORENA SE LA QUERIA CAMBIAR, CADA QUIEN CUIDA SU PLANTA (JAVIER); HICIERON UN REGISTRO DEL CRECIMIENTO DE LA PLANTA, CONOCEN LAS PARTES DE LAS PLANTAS, REALIZAN ACTIVIDADES DE JUEGO Y APRENDEN CON MI MATERIAL ¿COMO? SE LE DIFICULTO LA ACTIVIDAD YA QUE UN SOLO DADO NO LO PODIAN OCUPAR TODOS
PREGUNTAN CON SUS PAPAS SI CONOCIAN ALGUNAS PLANTAS QUE DABAN FLORES Y FRUTOS, ELABORARON UNA GRAFICA DE LAS CONOCIDAS, BUSCARON EN LAMINAS DIFERENTES FLORES Y FRUTOS, UNOS COMENTABAN QUE NO LES GUATABAN LAS FRUTAS, DECIDIERON REALIZAR UNA ENSALADA DE FRUTAS CON: MANZANA, PLATANO, MELON, PAPAYA Y NARANJA, OBSERVARON LAS FRUTAS COMO SE CORTABAN POR MITADES Y APRENDIERON QUE ERA UNA MITAD
JUAN CARLOS INSISTIO EN QUE NO LE GUSTABAN LAS FRUTAS Y PREFIRIO LLEVARLE SU ENSALADA A SU MAMA.
INVITAN A LOS PADRES DE FAMILIA A OBSERVAR Y COMENTAR COMO VA CRECIENDO SU PLANTA, COMO SON DIFERENTES LAS PLANTAS; LA PLANTA DE MAIZ DE JOSE LUIS ES AL QUE MAS HA CRECIDO, AL IGUAL QUE LA DE GIRASOL DE GHIBRAN
ELABORARON LETREROS SOBRE EL CUIDADO DE LAS PLANTAS CON VISTOSOS COLORES Y PASARON A LOS DEMAS GRADOS A EXPONERSELOS A SUS COMPAÑEROS.
